教育部答复“将幼儿园纳入义务教育”建议:需进一步研究论证

  教育部网站11月19日公布的《关于政协十三届全国委员会第三次集会第4574号(教育类433号)提案回答的函》(以下简称《回答函》),披露了教育部做生意财政部、国家卫生康健委,回答政协十三届全国委员会第三次集会《关于将托儿所幼儿园纳入义务教育系统的提案》的具体内容。

  教育部在成文于10月22日的《回答函》中指出,国家高度重视托幼事业生长。《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范生长的若干意见》指出,学前教育是国民教育系统的主要组成部分,是主要的社会公益事业。新时期学前教育必须坚持公益普惠基本偏向,推进学前教育普及普惠安全优质生长。《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务生长的指导意见》(以下简称《指导意见》)对3岁以下婴幼儿照护服务的属性、生长原则和治理提出要求。国家卫生康健部门卖力组织制订婴幼儿照护服务的政策规范,协调相关部门做好对婴幼儿照护服务机构的监督治理,卖力婴幼儿照护卫生保健和婴幼儿早期生长的营业指导;教育部门卖力各种婴幼儿照护服务人才培养。

四川新增境外输入确诊病例1例

据四川省卫健委网站消息,11月19日0-24时,四川新增新型冠状病毒肺炎确诊病例1例(境外输入,11月7日自埃及乘机抵蓉,11月19日确诊),新增治愈出院病例1例,无新增疑似病例,无新增死亡病例。

  《回答函》指出,根据党中央、国务院的决议部署,教育部、国家卫生康健委会同有关部门,加大工作力度,更好实现“幼有所育”。

  “关于将幼儿园纳入义务教育系统,教育部组织专家做过研究论证。”《回答函》指出,“专家们以为,义务教育具有普及、免费和强制等特点,现在老百姓对学前教育的主要诉求是希望政府负担更多责任,尽快解决‘入园难’‘入园贵’问题。对学前教育是否应具强制性,或多长年限的学前教育应具强制性,各界另有差别看法,需进一步研究论证。现在最迫切的是贯彻落实政府责任,着力扩大普惠性学前教育资源,起劲知足老百姓接受普惠性学前教育的需求。”

  汹涌新闻高级记者 王俊

【编辑:孙静波】

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